Blog


["error","The access token could not be decrypted"]
1 month ago

En nuestra escuela se fomentan las creaciones libres, múltiples concursos, espectáculos y festivales. También nos gusta conectar la danza con otras artes: música, poesía, teatro. 
Creemos ... See more

1 month ago

Deja que la danza llene tu vida de belleza. ¡Feliz viernes! 📷@joseglezbda #auladanza #danzaMajadahonda #majadahonda #lasrozas #danzalasrozas

1 month ago

En #Auladanza disponemos de más de más de 250m² divididos en tres aulas. Todas ellas con tarima de danza y tapiz de linóleo profesional en la de mayor tamaño. Estamos en la Calle Puerto Rico 3 ... See more

1 month ago

En #Auladanza puedes encontrar la inspiración por los rincones ✨🌞 ¡Ven a conocernos! Calle Puerto Rico 3, Majadahonda #DanzaMajadahonda #majadahonda #danzalasrozas #lasrozas

2 months ago

¡Nos encanta convertir la clase en un escenario! Y dejarnos llevar por la música, creando a través del cuerpo. ¿Y a vosotros?
#auladanza #danzaMajadahonda #majadahonda #danzalasrozas #lasrozas

2 months ago

#Auladanza es fruto de un sueño, hecho realidad a través del trabajo y la pasión, diseñado bajo la gran experiencia de nuestra directora, Conchita Pradera.🥰 @conchitapradera

Gracias a ello ... See more

2 months ago

¿Porqué funciona nuestro método? #Auladanza es líder en educación pedagógica de la danza en toda la zona Noroeste, gracias a la aplicación de programas propios desde hace más de 15 años. Nos ... See more

2 months ago

¿No os parece curioso que una bailarina pueda detener el mundo a través del movimiento? 🤗 Así lo hacemos cada día en #Auladanza #majadahonda #DanzaMajadahonda #DanzLasrozas

2 months ago

Danza Oriental con Rosa Mondaray en #Auladanza 🌞 ¡Te estamos esperando! #danzaMajadahonda #danzaoriental #danzaorientalMajadahonda #danzaLasrozas

2 months ago

La concentración: un elemento importantísimo para los bailarines. El mundo desaparece y sólo queda el cuerpo, la clase y la música. Este es un de los múltiples beneficios que produce una clase ... See more

« 2 of 5 »